برنامه ریزی درس روش های پژوهش
بسمه تعالی
برنامه آموزش و ارزشیابی درس روش های پژوهش
عرض سلام و خوش آمد گویی خدمت دانشجویان محترم
از همراهی شما عزیزان در این ترم تحصیلی خوشحالم و امیدوارم به لطف و یاری پروردگار لحظات ارزشمند و پرباری را در کنار هم سپری کنیم.
برنامه آموزش و ارزشیابی درس روش های پژوهش به شرح زیر است:
آموزش:
بر اساس سرفصل مصوب وزارت علوم (قابل بارگذاری از سامانه دانشگاه یا سامانه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری)، محتوای آموزشی به همراه مقالات و منابع مفید روز، موردنظر قرار گرفته و تدریس می‌شود. به‌منظور پویایی کلاس، فعالیت‌هایی در قالب پروژه کلاسی، گزارش مقالات روز متناسب با سرفصل در نظر گرفته شده است که در جلسات آموزشی مربوطه، شرح داده خواهد شد.
برنامه درسی مبتنی بر سرفصل مصوب در سایت دانشکده، به صورت کامل بارگزاری شده است. نکات ضروری و مهم در وبلاگ اختصاصی جهت یاداوری و دسترسی آسان تر ارائه شده است.
آدرس سایت دانشکده :
https://stb.iau.ir/ftb/fa
ارزشیابی ( آزمون پایان ترم+ پروژه کلاسی+ فعالیت امتیازی)
آزمون کتبی: 14 نمره
کتاب : بازرگان، عباس(1403). مقدمه‌ای بر روش‌های تحقیق کیفی و آمیخته انتشارات دیدار
فصل اول- فصل دوم-فصل سوم-فصل پنجم- فصل ششم-فصل هفتم-فصل هشتم- فصل دهم
پروژه کلاسی: 4 نمره
انتخاب یک موضوع کیفی پژوهشی ( ترجیحا از طرح پایش در پژوهشیار) و تنظیم پیشنهاده پژوهش بر اساس مباحثی که در کلاس مطرح می شود.
هر کدام از دانشجویان محترم ملزم هستند پیشنهاده پژوهش خود را پس از تکمیل در هفته پایانی ترم در کلاس ارائه دهند.
در صورتی که فرصت ارائه در کلاس فراهم نشد، در آزمون کتبی پایان ترم سوالاتی در زمینه عنوان انتخابی، اهداف و سوال،روش ،نمونه گیری، نحوه جمع آوری تحلیل داده ها پرسش خواهد شد.
فعالیت امتیازی: 2 نمره
هر دانشجوی محترم ملزم به انتخاب حداقل یک فعالیت امتیازی و ارائه آن در کلاس است. فعالیت امتیازی در طول ترم و بر اساس مطالب مطرح شده در کلاس تعیین می شود. در پایان ارائه ، بر اساس عملکرد و صحت ارائه محتوای فعالیت امتیازی، نمره تعلق خواهد گرفت.
موارد مؤثر در ارزشیابی:
- ارزشیابی دانشجویان بزرگواری که به هر دلیل بیش از 5 جلسه غیبت داشته باشند، در بهترین شرایط، از ۱۸ محاسبه خواهد شد. (دقت بفرمایید.)
- حضور غیرفعال در کلاس، امتیاز منفی دارد. (توجه بفرمایید.)
- ۰۳/۱۱/۱۳